A Comparative-Analysis-Based Teaching Design for Verification of Sphygmomanometers
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摘要: 通过分析水银血压计和电子血压计的计量检定规程的异同,并结合血压计计量检定课程的教学目的,提出了对比分析水银血压计和电子血压计的相同检定项目和不同检定项目的教学设计,使学生更好地掌握两者的计量检定技术。Abstract: This paper proposes a teaching design for comparing and analyzing the same and different verification items of mercury sphygmomanometers and electronic sphygmomanometers. The design is based on analyzing the similarities and differences between the metrological verification regulations of mercury sphygmomanometers and electronic sphygmomanometers and teaching purposes of sphygmomanometer metrological verification courses are taken into account. The aim of the design is to enable students to better master the metrological verification techniques of the two kinds of sphygmomanometers. After four years of teaching practice, the expected teaching effect has been achieved.
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表 1 水银血压计和电子血压计检定项目的异同
Table 1. The similarities and differences in verification items of mercury sphygmomanometers and electronic sphygmomanometers
水银血压计检定项目 电子血压计检定项目 相同的检定项目 外观检查 外观检查 气密性 气密性 示值误差 静态压力示值误差 不同的检定项目 零位误差 静态压力测量范围 灵敏度 血压示值重复性 -
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